EL USO DE LAS TICs EN EL AULA

Usos en el aula:

      En el aula se pueden emplear diversos tipos de herramientas tecnológicas, las cuales son usadas para que las clases evolucionen adecuadamente.

Los dispositivos más empleados son los siguientes:

• El ordenador del que dispone el profesor

• Los ordenadores portátiles o tablets que usan los alumnos

• PDI (Pizarra Digital Interactiva): es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar contenidos digitales, y permite interactuar sobre la superficie de proyección a través del lápiz-puntero.

Esta imagen recrea como sería un aula en el que se emplean las TICs mencionadas anteriormente.

CONCLUSIÓN

       Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. 

Las Tics en nuestra sociedad actual constituyen la base fundamental para nuestro progreso y desarrollo, y abarcan muchos temas sociales que involucran a todas las personas en su conjunto.

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos ya que siempre requieren una cierta información para realizarlo, la comunicación con otras personas… y, es esto, lo que nos aportan las TICs.

Al convertirse las TICs en uno de los pilares básicos de la sociedad, es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.

Las TICs se deben emplear en educación para aprender y enseñar, es decir, el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante su uso aplicando las técnicas adecuadas. Es necesario desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la informática pero haciendo que sean lo más constructivo posible desde el punto de vista metodológico. Todo ello requiere de un gran esfuerzo por parte de cada profesor implicado y de un proceso de organización y cooperación entre todos ellos. 

La imagen siguiente sintetiza el impacto de las TICs en la educación:

El siguiente enlace hace referencia a una página web en la que se explican los diferentes puntos mostrados en la imagen:

                              http://lasticsysuaportealaeducacion.blogspot.com.es/

APLICACIONES USADAS A TRAVÉS DE LAS TICs

      

      En el enlace siguiente, se pone a disposición un Power Point, en el que se explican algunas de las aplicaciones que pueden ser de gran utilidad para el docente en el aula infantil. 

      Algunas aplicaciones van destinadas para el uso de los propios alumnos y, otras, para el uso exclusivo del maestro.

Enlace: https://docs.google.com/presentation/d/1VWmnF1DP1n8_0FS1KdbQR_ay6jlvn8ArVZxt1a2zdhY/edit?usp=sharing

INCONVENIENTES

Inconvenientes:

•  El centro debe disponer de las infraestructuras adecuadas para poder incorporar determinados dispositivos informáticos.

•  Los dispositivos tecnológicos tienen un elevado coste.

•  No todos los alumnos cuentan con un ordenador, tablet… para poder realizar las tareas mandadas por el profesor.

•  Acarrean un aprendizaje previo por parte del profesorado del uso de los dispositivos informáticos.

•  Modificar la temática del profesorado del formato tradicional al formato digital.

•  Se pueden dar fallos inesperados en la red, los equipos o los materiales.

•  Los alumnos se distraen con facilidad ya sea con Internet, juegos...
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VENTAJAS

Ventajas:

•  Aportan oportunidades para apoyar el aprendizaje de los niños tanto en el ámbito cognitivo como en el social.

• Estimulan desde pequeños a los niños para que se adentren en el conocimiento de la sociedad tecnológica.

•  Adquieren además de conocimientos informáticos, otros aprendizajes y habilidades.

• Al ser el aprendizaje más dinámico y amplio, la motivación por parte de los niños es mayor, ya que ellos forman parte de su propio aprendizaje.

• El uso de las tecnologías favorece el desarrollo de la imaginación y la creatividad.

•  Aumenta la autonomía de los alumnos ya que pueden buscar la información deseada en Internet, no siendo solo transmitida por el profesor.

•  Favorece la interacción profesor-alumno en el aprendizaje, pudiendo realizar distintas actividades conjuntamente.

•  Complementan los contenidos transmitidos por los profesores.

•  Promueve una actitud activa en el alumnado ya que favorecen la dinámica de buscar, hacer actividades…

• Facilitan la compresión de determinados conocimientos que pueden ser más dificultosos para los alumnos.

•  Permiten tener acceso a la información actualizada.

Presentación

Este blog está elaborado por una alumna que está cursando el primer curso de Magisterio Infantil en la UpNa (Universidad Pública de Navarra), realizado para la asignatura llamada Habilidades Comunicativas y TICs. 

Dicha herramienta sirve de portafolios para verificar todo lo aprendido en esta asignatura a lo largo de las cuatro semanas en las cuales se ha impartido. La idea es trasladar todo lo aprendido al ámbito en el que se desarrollará el futuro profesional de dicha alumna, es decir, en el ámbito educativo. El contenido de este blog hace referencia a la posición que ocupan y desempeñan las TICs en el aula infantil. 

El índice del contenido del que consta este blog es el siguiente:

  - Introducción

  - Ventajas
  - Inconvenientes

  - El uso de las TICs en el aula

  - Aplicaciones empleadas por el docente

  - Conclusión

INTRODUCCIÓN

       Como ya hemos visto a lo largo de las cuatro semanas en las cuales se han impartido la asignatura de Tics (Tecnologías de la Información y la Comunicación), las tecnologías son unas herramientas indispensables en la sociedad en la que vivimos existiendo múltiples destinadas a distintos usos.

       En clase hemos podido analizar y hacer uso de algunos de los espacios disponibles en internet, como lo son: wikis, blogger, RSS, drive, etc.  Cada herramienta se usa en función de las necesidades que desea satisfacer la persona que ejecuta la acción, ya sea para subir un documento a la nube, para compartirlo, para confeccionar un portafolios electrónico, …

       Aunque las Tics tienen amplios ámbitos donde poder ser usadas, me voy a centrar en el ámbito académico, haciendo referencia a mi futura profesión, maestra de Educación Infantil.

     El hecho de vivir en una sociedad totalmente digitalizada ha influido de una forma directa en el modo de impartir la enseñanza en las aulas. Se ha pasado del uso exclusivo de libros al uso innovador de las tecnologías. 

Esta imagen ofrece las distintas Tecnologías de la Información y de la Comunicación existentes en la sociedad actual como los son por ejemplo: YouTube, Twitter, facebook, etc.